存档校验与项目拆分

说明：本文整理成绩管理程序的存档处理和项目结构调整，保留实际遇到的问题，以及刚接触、还需要继续练习的内容。

摘要 #

今天补上了退出时自动保存，处理存档中的错误记录，并把程序按职责拆成多个类。文件读写还不熟悉，所以重点记录代码为什么放在这个位置。

1. 保存失败时还要退出吗 #

保存方法改为返回 boolean，成功返回 true，失败返回 false。调用处根据结果决定是否退出：

boolean saved = StudentFile.saveStudents(students);

if (saved) {
    System.out.println("程序已退出。");
    break;
} else {
    System.out.println("未退出，请重试。");
}

我之前不理解正常保存为什么会失败。文件夹不存在、没有写入权限、磁盘空间不足等，都可能让文件操作无法完成。

还有一处提示写错了：在保存之前就输出“程序已退出”。这句应该移除，只保留成功分支里的退出提示。

**注意：**这里只处理从菜单正常退出的流程，强制停止程序不会执行这个分支。当前覆盖写入也还不是原子保存，写入中途失败时不能保证旧文件完整保留，后续再学习临时文件替换等做法。

2. 读文件与检查内容，分开处理 #

假设存档是：

张三,85
李四,abc
王五,90

第二行成绩有问题，但后面的王五仍然应该能读取。

2.1 不需要每个检查都写 try-catch #

文件能读，不代表里面的数据一定合法。这两层需要分别检查。

2.2 拆分和去空白 #

String[] parts = line.split(",", -1);

-1 保留末尾空内容，张三, 就会拆成 "张三" 和 ""。之后先判断长度是不是 2，再访问 parts[0] 和 parts[1]。

String name = parts[0].trim();

去掉姓名两端的空白，再用 isEmpty() 检查是否为空。

2.3 数字转换异常放在循环内部 #

try {
    int score = Integer.parseInt(parts[1].trim());

    if (score < 0 || score > 100) {
        System.out.println("成绩超出范围，跳过：" + line);
        continue;
    }

    students.add(new Student(name, score));
} catch (NumberFormatException e) {
    System.out.println("成绩不是有效整数，跳过：" + line);
}

这里是逐行处理中的一段。abc 转换失败后，处理当前行的异常，然后继续下一轮读取。

3. continue 为什么会影响读取下一行 #

现在使用：

while ((line = reader.readLine()) != null) {
    // 校验和处理当前行
}

这句最开始看不太懂，拆开就是：

1. reader.readLine() 读取下一行。
2. 把结果赋值给 line。
3. 判断结果是不是 null，不是就进入循环。

读取放在循环条件里，执行 continue 后也会读取下一行。 如果仍把读取语句放在循环末尾，continue 会跳过它，可能一直处理同一条错误数据。

4. 读取失败后的提示也要检查 #

外层捕获文件异常后，应该结束方法：

catch (IOException e) {
    System.out.println("读取文件失败：" + e.getMessage());
    return;
}

否则后面仍会输出“加载完成”，造成前后矛盾。

目前这是练习版处理。return 只结束加载方法，如果调用者没有进一步判断加载结果，后续保存仍需注意，不能把错误读取后的名单直接当成完整存档。

本次在临时存档中检查了自动保存、重启恢复、错误记录跳过，以及读取和保存失败时的反馈。

5. Main 类不等于 main 方法 #

我之前把“所有方法写在 Main 类里”说成了“所有方法写在 main 里”。实际上：

public class Main {
    public static void main(String[] args) {
        // 程序入口
    }

    static void anotherMethod() {
        // 与 main 同级的另一个方法
    }
}

程序逐渐变长后，开始按职责拆分：

拆分后，每个文件需要导入自己使用的类。public 顶层类的名称与文件名一致。

6. 源码和编译输出放在哪里 #

整理后的结构：

student-manager/
├── src/                     Java 源文件
├── out/production/<模块名>/  编译结果
├── students.txt             数据文件
├── .idea/                   IDEA 配置
└── <模块名>.iml             模块配置

整理时曾把 src 和 out 误建成额外模块，后来保留一个模块，把 src 设为源码目录，out 作为输出目录。五个类联合编译通过。

理解时出现的两个疑问 #

• 打开 .class 为什么出现反编译提示？ 因为打开的是编译结果。平时编辑 src 下的 .java，没有源码时才可能借助反编译查看实现。
• production 是不是多余的文件夹？ 它用于区分正式程序与测试代码的编译输出，不表示已经部署上线。

7. 接下来：封装 #

开始接触把属性设为 private，再通过 getter 读取：

public String getName() {
    return name;
}

它读取的是具体学生的姓名，所以不加 static。这部分目前是刚讲到的内容，还没有完成修改后的检查。

文件读写也需要继续练，尤其是自己写出“读取一行、处理一行、继续读取”的过程。